Los centros educativos constituyen uno de los pilares sociales básicos para promover, estimular y acompañar el desarrollo de las personas, dada su ubicación privilegiada de acceso y seguimiento a largo plazo de los niños y niñas que están aprendiendo a conocer, a hacer, a ser y a convivir. La Promoción y la Educación para la salud (PES) es una herramienta clave de apoyo a esta tarea educativa en su conjunto. Esta guía pretende orientar y facilitar la introducción de proyectos de calidad en PES en los centros educativos. Para ello ofrece: objetivos, dimensiones de actuación, contenidos e indicadores de evaluación útiles para desarrollar un enfoque asumible desde el marco que proporcionan la LOE y el Proyecto Educativo de Centro (PEC).
Vale la pena leer el marco conceptual (pág. 23) del primer capítulo, así como el que habla sobre la intervención y la valoración del programa (puntos 3 y 4).
